Помочь поверить в себя: как в столичных семейных центрах работают с детьми-инвалидами

Специалисты городских семейных центров всегда готовы оказать комплексную психологическую помощь: провести индивидуальные и групповые консультации. Более 400 семей, где есть дети с инвалидностью, воспользовались такой возможностью в 2021 году. Почему ребятам так важна эмоциональная поддержка, рассказала психолог семейного центра «Хорошевский» Елизавета Мордвишова.

В центр за психологической помощью обратилась Юлия, мама двенадцатилетнего Стаса. Ее беспокоило, что сын в последнее время сильно изменился: стал замкнутым, агрессивным, упрямым и раздражительным.

«Весь день проводит за компьютером или в телефоне. Даже на реабилитацию ехать не хочет. А это так важно. У Стаса ДЦП», — рассказала специалистам Юлия.

Учеба давалась мальчику нелегко, плюс много сил отнимало лечение и реабилитация. Времени на игры и общение со сверстниками совсем не оставалось. К тому же Стас страдал от эмоциональных перепадов, отношения с мамой в последнее время совсем не складывались.

«Работа с психологом помогла мальчику снизить уровень тревоги и агрессии, улучшились взаимоотношения с матерью. Юлия наконец смогла принять болезнь сына, пересмотреть свою жизнь, ценности и перспективы. Эти изменения очень помогли Стасу научиться жить со своими ограничениями. Психологически правильный настрой матери стал для него мощным ресурсом, неким ориентиром на пути развития», — рассказывает Елизавета.

Юлия предоставила Стасу больше возможностей для проявления самостоятельности и принятия решений. Был скорректирован график лечебных и реабилитационных мероприятий для того, чтобы у него появилось свободное время. Теперь у Стаса есть друг и новое увлечение: он посещает шахматный клуб. Занятия помогли подростку почувствовать уверенность в собственных силах и адекватно воспринимать неудачи — не каждый бой можно выиграть. Жизнь ребенка стала наполнена интересными событиями и положительными эмоциями.

«Чувство вины, страх за жизнь и здоровье ребенка с инвалидностью часто приводят к гиперопеке со стороны родителей. Стараясь оградить его от травм, разочарований и ошибок, взрослый ограничивает самостоятельность, подавляет инициативу. Со временем ребенок начинает воспринимать себя ни на что неспособным, возникает ощущение неполноценности, и он становится зависимым от взрослых как в физическом, так и в эмоциональном плане», — говорит психолог.

Родителям в помощь

1. Примите ребенка таким, какой он есть.
   Детям нужно дать понять, что их любят просто за то, что они есть. Безусловная любовь, принятие и вера родителей — лучшее лекарство.
2. Доверительное общение.
   Позвольте открыто с вами говорить о своей болезни, о переживаниях, мыслях и чувствах.
3. Создайте ситуацию успеха.
   Чтобы принять себя, необходимо стабилизировать самооценку. Повысить ее можно, находясь как можно чаще в ситуации успеха. Предоставьте ребенку возможность проявить инициативу и самостоятельность. Радуйтесь вместе с ним его победам и достижениям, большим и маленьким.
4. Хвалите и поддерживайте.
   Ставьте перед ребенком реальные, разумные цели и обязательно хвалите за проявленные усилия. Чтобы он ощутил уверенность в себе, важно его поддержать: «Ты сегодня хорошо потрудился», «Не все получается с первого раза», «Не сдаваться — твоя лучшая черта», «Я в тебя верю», «Я тебя люблю».
5. Развивайте коммуникативные навыки.
   Помогите ему стать интересным собеседником. Побуждайте ребенка развиваться и узнавать новое. Чаще общайтесь, стимулируйте высказывать свою точку зрения. Это может быть обсуждение просмотренного фильма, прочитанной книги, спектакля. А может, вы побывали на интересном мероприятии?
6. Стимулируйте общение со сверстниками.
   Чаще бывайте на детской площадке, в парке, посещайте массовые мероприятия. С учетом физических возможностей подберите кружок или секцию. Можно познакомиться с соседями, у которых есть дети, и ходить друг к другу в гости. Современные подростки часто общаются в интернете и в социальных сетях. Возможно, ваш подросток захочет вести свою страничку и у него появятся подписчики. На специальных форумах родители детей с инвалидностью знакомятся, организуют совместные прогулки, поездки на природу, походы в гости.
7. Научите подростка видеть свой собственный потенциал.
   Помогите сознавать свои плюсы и пробовать новое. Обратите внимание ребенка на то, что он уже умеет, чего достиг, что у него получается лучше всего. Подчеркивайте качества и черты характера, которые вы в нем цените (доброта, отзывчивость, справедливость, смелость, трудолюбие, упорство, честность и т. д.).
8. Помогите подростку найти дело по душе.
   Важно увидеть способности ребенка, помочь ему их раскрыть. А что нравится вашему ребенку? Спорт, вокал, музыка, рисование или цветоводство? А возможно, его увлекает какая-то наука или он любит читать стихи или танцевать?
9. Мотивация на достижения или безграничные возможности.
   Расскажите подростку о том, что среди людей с инвалидностью есть очень много талантливых и волевых людей: бизнесмены, спортсмены, актеры, художники, музыканты. Вот некоторые из них: Людвиг Ван Бетховен, Луи Брайль, Стивен Уильям Хокинг, Ник Вуйчич, Эрик Вайхенмайер, Андреа Бочелли, Стиви Уандер, Александр Русляков, Мариуш Кедзерский, Михаил Асташов, Дмитрий Кокарев, Михалина Лысова, Виктория Потапова, Диана Гурцкая, Юлия Самойлова, Даниил Плужников.

Если вы не знаете, как принять диагноз ребенка и как помочь подростку морально справиться с тяжелым заболеванием, обратитесь к специалисту. Опытные и квалифицированные сотрудники столичных семейных центров окажут профессиональную помощь детям и взрослым.

Источник

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы