Дисциплина, дружба и смелость: армейские истории от сотрудников столичных центров для детей-сирот

В преддверии Дня защитника Отечества сотрудники из московских центров содействия семейному воспитанию рассказали, какие качества, приобретенные в армии, помогают им в работе с детьми.

Правила существуют, чтобы их выполнять

Фельдшер из Центра содействия семейному воспитанию «Спутник» Никита Чернышев проходил срочную военную службу в отдельной дивизии оперативного назначения МВД. По его словам, армия помогла ему развить такие качества, как стойкость, исполнительность и дисциплинированность. Они помогают ему и в работе, и в жизни.

«Часто привожу один случай из армейской жизни как пример того, насколько важно следовать правилам, когда речь идет о здоровье и безопасности. Как-то мы отрабатывали навык выпрыгивания из движущихся с небольшой скоростью грузовиков. Нам предварительно провели инструктаж, объяснили, как правильно выполнять прыжки. Но многие проигнорировали правила безопасности и в итоге получили разные травмы», — говорит Никита.

Он также отмечает, что армия хорошо учит понимать личные границы другого человека, что особенно актуально в работе с подростками. «Перед тем, как начать работу с ребенком, важно узнать его, понять его личные правила: на что он ориентирован, открыт или замкнут. Важно действовать крайне деликатно. В учреждения ребята часто поступают с психологической травмой, и кажущиеся элементарными вопросы о здоровье могут быть расценены как попытка нарушить личные границы», — поясняет Никита Чернышев.

Специалист «Спутника» по гражданской обороне Вадим Макаров служил в ракетно-космических войсках. Он уверен, что армия — это школа жизни и молодым людям очень важно ее пройти. «Нашим парням по мере физических возможностей было бы полезно побывать на службе в армии. Это важно, тем более подросткам, которые продолжительное время воспитывались в центре для детей-сирот. В армии помимо получения необходимых навыков и умений юноши проходят этап переоценки ценностей. Многое становится на свои места. Это очень важно. Ну и при дальнейшем трудоустройстве прохождение службы — большой плюс», — говорит он.

О службе в армии могут рассказать не только сотрудники-мужчины. Психолог «Спутника» Елена Алленова после окончания медицинского училища работала вольнонаемной медсестрой в госпитале в Афганистане. Уволилась в звании старшего лейтенанта медицинской службы.

Среди качеств, приобретенных на службе, Елена особо выделяет самодисциплину: «Как говорят, научить нельзя, можно дать пример. В нашей работе это основное. Ребенок считывает манеру поведения и ориентируется на того, с кем продолжительное время находится вместе, поэтому так важны самодисциплина и самоконтроль. Эти качества нужны, чтобы дать положительный пример тем, с кем ты работаешь».

Спасибо за друзей

Педагог дополнительного образования Центра содействия семейному воспитанию «Радуга» Иван Симиненко помогает ребятам поддерживать физическую форму, прививает привычки здорового образа жизни и отвечает за все спортивные достижения центра. «Футбол, тренажерный зал, настольный теннис, бег — у нас ребята уважают все виды спортивных увлечений, но особенно мы с мальчишками любим поиграть в футбол», — комментирует педагог.

Любовь к спорту у него с самого детства. Окончив школу, поступил в педагогический колледж, а потом продолжил образование в Волгоградской государственной академии физической культуры. Помогла спортивная подготовка Ивану и в армии: он служил в отдельном батальоне охраны Главного штаба Военно-Морского Флота. Начинал простым часовым, к концу службы стал начальником караула.

«Армейские годы — особенное время в моей жизни, они оставили мне много приятных воспоминаний. Дисциплина, самоотдача, и конечно же, верные товарищи, связь с которыми красной нитью проходит через всю жизнь», — говорит Иван.

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы