Специалисты особых семейных центров используют современные методы реабилитации детей

В столице применяют современные и эффективные методы реабилитации детей, чтобы помочь ребятам овладеть навыками, необходимыми для жизни. Подробнее об этом рассказывает специалист особого семейного центра «Формула роста» Валерия Любимова.

Выбор методики реабилитации детей зависит от того, какие навыки необходимо развить ребенку и в какой именно помощи он нуждается. Проведя анализ его состояния, специалисты особых центров составляют рекомендации и проводят различные занятия.

Пушистые помощники

Для реабилитации детей с особенностями развития специалисты особых семейных центров применяют канистерапию. Ребятам, у которых нарушена координация, имеющим сложности в общении с окружающими, зачастую непросто концентрироваться на чем-либо. Специально обученные собаки помогают расслабиться. Играя, ребенок легче преодолевает трудности, получает мотивацию двигаться, чтобы быть ближе к пушистому другу.

Занятия проходят в несколько этапов. На первой встрече дети наблюдают, как ведет себя животное, изучают его. Специалист направляет взаимодействие, мотивирует ребенка погладить собаку по спине и носу, почесать за ухом. После того, как контакт установился, а общение стало спокойным и уверенным, задания становятся сложнее: покормить пса, расчесать его, дать команду.

Во время канистерапии дети развивают координацию движений, совершенствуют речевые навыки, приобретают уверенность в себе и формируют необходимые умения для взаимодействия с окружающим миром.

Детям необходимо движение

Еще одна методика, которая помогают улучшить состояние детей, — музыкально-спортивные реабилитационные занятия логоритмикой. Специалисты особых семейных центров выполняют с ребятами пальчиковую гимнастику, разучивают танцы и песни, проводят упражнения, направленные на улучшение мелкой моторики и речи.

Музыка помогает детям включиться в работу. Она позволяет всем участникам занятия настроиться на одну волну и сосредоточиться, поднимает настроение и вызывает желание двигаться. Выполняя упражнения под различные мелодии, ребята укрепляют мышцы и улучшают координацию, развивают чувство ритма. Дети взаимодействуют друг с другом, учатся общаться и работать в команде.

Лепим с пользой для здоровья

Специалисты особых семейных центров также применяют глинотерапию. На занятиях ребята знакомятся с материалом, тренируются различать его характеристики — цвет и плотность, осваивают основные методы работы с глиной. В процессе дети развивают мелкую моторику и усидчивость, концентрируются на своих ощущениях и чувствах, самовыражаются, учатся лучше понимать себя и выражать эмоции.

Результат творчества не так важен. Главное — сам процесс работы, когда ребенок, фокусируя внимание, может снова и снова лепить фигуры, выражать через них чувства и переживания.

Комплексный подход помощи детям

Уже больше года особый семейный центр посещает 4-летняя Даша. Когда девочка пришла на занятия в первый раз, она совсем не говорила, боялась чужих людей, стеснялась и пряталась за маму. С помощью песочной терапии специалист проанализировал ее состояние и порекомендовал сеансы игротерапии. Дети знакомились с различными звуками, выполняли задания и упражнения на развитие речи, учились взаимодействовать друг с другом. Постепенно ребенок влился в коллектив и начал разговаривать.

«Специалисты особых семейных центров анализируют состояние ребят и организуют работу таким образом, чтобы наиболее эффективно помочь. В процессе большое внимание уделяют развитию необходимых в жизни навыков и способностей: речи, концентрации и памяти. Самое главное — детям нравятся занятия, и они с удовольствием принимают участие в активностях», — отметила Валерия Любимова.

Источник

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы