Как в Москве проходит реабилитация детей с инвалидностью

В системе столичного Департамента труда и социальной защиты населения работают 10 реабилитационных и 8 реабилитационно-образовательных центров для взрослых и детей с инвалидностью. На примере пяти воспитанников рассказываем, как устроена система реабилитации и каких успехов можно добиться регулярными занятиями.

У 10-летнего Вани — ДЦП. «Он родился недоношенным, с весом всего 1 кг 300 г. Сразу ИВЛ, работа неонатологов, и только через несколько месяцев мы отправились домой», — вспоминает мама мальчика.

С 2017 года Ваня проходит курс в Реабилитационном центре для инвалидов с использованием методов физической культуры и спорта. Занятия проходят три раза в неделю, и Ваня старается их не пропускать. Между ним и тренером установилось безусловное доверие. Мама Вани отмечает удивительное умение тренера при мягкости подхода добиваться результатов.

Столичный Центр комплексной реабилитации инвалидов «Бутово» ежегодно проводит более пяти тысяч курсов реабилитации. Матвею Макарову 9 лет, из них 6 лет он посещает центр: занимается с логопедом, психологом, ходит на творческие занятия — например, по музыкотерапии, как индивидуально, так и в паре с другим мальчиком.

«Матвей большой молодец! Он начал говорить, научился читать, писать, считать, прыгать. Он понимает и воспринимает окружающий мир. А когда-то его пришлось практически учить ходить и держать равновесие, понимать простые инструкции», — рассказывает мама Матвея.

В Реабилитационно-образовательном центре № 105 ребята проходят комплексную реабилитацию и учатся по адаптированным образовательным программам начального, среднего и общего образования. Воспитанники этого центра — дети с ментальными нарушениями разной степени и сопутствующими заболеваниями.

«Когда я переводила своего сына из обычной школы, он не знал букв и цифр. Но после месяца учебы в этом центре уже видны результаты. Благодаря нашему преподавателю Саша научился читать по слогам и начинает писать. У него появилось желание учиться, а в прежнюю школу сын шел со слезами. Помимо школьной программы, у нас каждый день занятия со специалистами: логопедом, психологом и дефектологом. Я очень довольна, что выбрала это учреждение», — говорит мама второклассника Саши.

Артему 8 лет, он учится в Троицком реабилитационно-образовательном центре «Солнышко» (ТРОЦ «Солнышко») только первый год, но уже показывает хорошие результаты. Поначалу ему было непросто адаптироваться к новым условиям, но с мальчиком работала мультидисциплинарная команда специалистов. Артем проходил несколько курсов массажа и ЛФК, комплекс биоакустической коррекции. Это инновационная методика, которая позволяет воздействовать на мозг с помощью музыки, обладает стимулирующим эффектом и способствует восстановлению речевых и когнитивных функций у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).

Параллельно у Артема началось интегрированное обучение. В центре мальчик учится индивидуально с психологом, а также посещает занятия в классе, чтобы наладить контакт со сверстниками.

Мама Артема видит положительную динамику в развитии сына: «Раньше мы боялись посещать места большого скопления людей, теперь стало намного проще. Ситуации, которые вызывали резкий негативный протест, происходят гораздо реже и становятся контролируемыми. Спасибо центру „Солнышко“ за чуткую и квалифицированную помощь!»

У Лизы Вепренцевой нарушение зрения. Она занимается в Центре социокультурной реабилитации Дианы Гурцкая в вокально-инструментальной студии. В 2021 году Лиза стала участником гала-концерта фестиваля «Белая трость», который ежегодно организует Благотворительный фонд помощи незрячим и слабовидящим «По зову сердца».

В Центре Дианы Гурцкая дети и молодые люди с инвалидностью занимаются с педагогами постановкой дыхания, учат зарубежные и русские песни, избавляются от голосовых зажимов, раскрывают свой уникальный природный тембр голоса, вместе играют и поют в ансамблях, развивают чувство ритма и навыки работы в команде. «Участие в фестивале „Белая трость“ во многом стало возможным благодаря педагогам центра. Поддержка близких и наставников очень важна. Она дает стимул к достижению целей, помогает не терять веру в себя», — говорит Лиза.

Источник

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы