Как центр Дианы Гурцкая проводит «уроки доброты» в московских школах

«Уроки доброты» — совместная инициатива Центра социокультурной реабилитации Дианы Гурцкая и Академии доступной среды. В рамках проекта, который стартовал в начале ноября, специалисты центра проводят занятия в общеобразовательных школах, где рассказывают ребятам о жизни детей с особенностями здоровья.

«Эти занятия, на наш взгляд, должны быть регулярными и повсеместными. Только так мы сможем сделать общество лояльным и открытым к людям с ограниченными возможностями здоровья», — говорит Федор Мольков, директор центра Дианы Гурцкая.

На «уроках доброты» ребята слушают рассказы о тех, кто, несмотря на свои особенности, так же, как и все, учится, дружит, занимается спортом и творчеством. Такие занятия могут послужить важным шагом в организации инклюзивного образования.

«Уроки доброты» проводят Марина Лебедева, психолог Центра социокультурной реабилитации Дианы Гурцкая, и Айдан Ибатуллина, куратор Школы инклюзивного волонтерства «Поделись добром».

Каждый урок состоит из двух частей: теоретическая и практическая. Первая половина урока построена в форме диалога, а вторая — в форме практической игры.

«Мы рассказываем ребятам о стереотипах, которые существуют в отношении людей с инвалидностью. Нам важно показать на примерах, что человек с ограниченными возможностями здоровья может развиваться в той или иной сфере и добиваться высоких результатов», — говорит Марина Лебедева.

Дети активно принимают участие в диалоге. По их словам, они не раз встречали людей с инвалидностью в кинотеатрах, театрах и торговых центрах. Это говорит лишь о том, что в Москве становится все больше доступных мест для людей с ограниченными возможностями здоровья.

Цель практической части — дать школьникам возможность почувствовать на себе трудности, с которыми ежедневно сталкиваются люди с инвалидностью. Например, каково это — с закрытыми глазами войти в класс, взять мел и написать на доске дату или как ориентироваться в пространстве и общаться, если нет возможности услышать собеседника.

Если участник игры испытывает сложности и не понимает, куда идти, ему подсказывает помощник. Так дети на собственном опыте могут ощутить, как важно не оставаться равнодушным и помогать тем, кому трудно.

На сегодняшний день специалисты провели 6 уроков в разных школах, на них присутствовало более 150 ребят. До конца 2021 года организаторы планируют провести полезные занятия в школах всех 11 округов Москвы.

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы