Как москвичи с инвалидностью реабилитируются с помощью живописи и арт-терапии

В Научно-практическом реабилитационном центре (НПРЦ) москвичам с инвалидностью оказывают услуги комплексной реабилитации, куда входят и занятия арт-терапией. Но у тех, кто проходит в центре профессиональную реабилитацию и осваивает какую-либо специальность, есть отдельный предмет — живопись. Рассказываем, чем отличаются между собой эти два вида творчества.

Если спросить у посетителей центра, где самое «творческое» место в НПРЦ, то они, не задумываясь, ответят: 548-й кабинет на пятом этаже.
В этом кабинете сотрудники службы социальной реабилитации проводят занятия по рисованию, игре на гитаре, изготовлению игрушек из множества различных материалов, лепке из пластилина.

Здесь подростки и взрослые с инвалидностью не только получают новые навыки, но и общаются между собой, что способствует созданию здоровой дружеской атмосферы. А еще увозят домой целые коллекции поделок, сделанных своими руками.

«Можно ли назвать творческие занятия арт-терапией? Можно. Кажется, что арт-терапия — это только про рисование, но это не совсем так. Арт-терапия помогает выплеснуть накопившиеся эмоции, которые иногда человек не может выразить словами. Еще это и работа воображения, это общение, проработка стресса. И самое главное — через творчество человек развивается более гармонично и целостно», — рассказывает Анастасия, сотрудник службы социальной реабилитации НПРЦ.

В мастерской живописи за мольбертами обычно трудятся слушатели программ профессионального обучения, здесь почти всегда кипит работа. При помощи кистей и красок создаются картины — это могут быть натюрморты, пейзажи, портреты. У слушателей первого года все начинается с карандашного штриха, а к концу своего обучения они уже пишут полноценные полотна.

«Многие путают арт-терапию и живопись. Но это не совсем верно. У живописи есть свои законы, а арт-терапия базируется на интуитивном и чувственном. Она многое может рассказать о состоянии человека, открыть в нем творческие начала. Наша же цель — это учиться видеть и передавать форму, работать с пространством, светом и цветом. Иногда это очень трудоемкий процесс, особенно для людей с особенностями здоровья. Но через упорство, труд и старания у ребят все получается». — рассказывает Геннадий, преподаватель по живописи НПРЦ.

Долгое время слушатели программ обучались дистанционно, и для тех, кто постигает основы живописи, это не стало помехой. Сейчас они продолжают очные занятия в мастерских, оттачивая свои навыки.

«Арт-терапия в любой ее форме, — это полезный инструмент для социальных работников и психологов, а обучение живописи происходит для формирования совершенно нового навыка. Многие из выпускников связывают с этим искусством свою жизнь. Мы, преподаватели, их в этом поддерживаем и направляем», — добавляет Геннадий.

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы