4 декабря 2024 года
«Здесь станет невозможное возможным» — это слова мамы одного из пациентов центра «Бутово», который поступил сюда на коляске, а вышел на своих ногах. О слаженной работе команды врачей, новых технологиях в реабилитации и домашней атмосфере центра — в нашем репортаже.
Потренироваться в костюме космонавта, оказаться в виртуальной реальности без VR-очков, послушать музыку своего мозга и зависнуть в невесомости в сухой ванне. Так проходит день в центре комплексной реабилитации инвалидов «Бутово». В нем помогают людям с особенностями здоровья жить полноценно.
Корреспондент mos.ru посетил центр и узнал о новейших методах реабилитации. Рассказываем, что такое служба ранней помощи, как выглядит умный зал и «Дом совы», какие передовые технологии используют в учреждении и чем полезна иппотерапия.
Маленькими шагами к большим целям
Центр комплексной реабилитации инвалидов «Бутово» находится на улице Поляны (дом 42). Его корпуса голубого, зеленого, желтого и оранжевого цветов выделяются на фоне зимнего города. Внутри помещения на разных этажах тоже окрашены в свои оттенки, чтобы посетителям было проще ориентироваться. В центре принимают пациентов от нуля до 35 лет с заболеваниями нервной системы, врожденными аномалиями, психическими расстройствами и задержкой в развитии. Направление выдают в Московском городском центре реабилитации. Помимо этого, подать документы и записаться на диагностику можно напрямую через сайт центра «Бутово».
Первичный прием проводит мультидисциплинарная команда. Например, состояние ребенка могут совместно оценивать невролог, педиатр, специалист по адаптивной физической культуре, медицинский психолог, логопед-дефектолог, психиатр. По результатам диагностики они ставят цель, которой хотят достигнуть, и строят реабилитационный маршрут. В том числе предлагается подходящий формат терапии: стационарный (14 дней), нестационарный, при котором человек приезжает на занятия, или дистанционный. Последний подходит для маломобильных людей. Тренировки, консультации логопедов и психологов проходят онлайн.
«Мы гордимся тем, что у нас доступны все современные виды реабилитации: медицинская, психологическая, социокультурная. Обучаем и бытовым навыкам. В швейной, гончарной мастерских, фотостудии, компьютерном классе с клавиатурами Брайля можно освоить новые умения и ремесла. А служба ранней помощи сопровождает малюток с рождения до трех лет. Шаг за шагом врачи учат их держать голову, сидеть, ползать, ходить. После выпуска дети также могут пользоваться услугами центра, 40 процентов наших воспитанников идут в обычный детский сад», — отмечает Ольга Аванова, директор центра комплексной реабилитации инвалидов «Бутово».
Она начала нашу экскурсию по центру со службы ранней помощи. Заходим в уютное пространство с пуфами и зеленью, на стене надпись: «Маленькими шагами к большим целям». Именно к ним сейчас стремится Марк. Ему 3,5 года. В комнате с бизибордами (игровые доски с разными предметами) и развивающими игрушками он трудится над мозаикой. Когда он заканчивает, педагог спрашивает: «Кто собрал дом, кто молодец?» Марк отвечает: «Я!» Полгода назад он не говорил и не отзывался на имя, вспоминает его мама Валерия Ломоносова.
«Когда нам поставили диагноз „аутизм“, я была потеряна, но в центре мне указали правильный путь. Сначала Марку не нравились занятия, а теперь он приходит сюда с удовольствием. У сына появились речь и зрительный контакт, он изучает животных, собирает пазлы. Я всегда присутствую, чтобы потом закрепить знания дома. Нам дали здесь огромный толчок вперед, спасибо специалистам за труд», — улыбается она.
Мини-кухня и йога в гамаках
В музыкальном кабинете мальчик играет на ксилофоне и стучит в бубен. Пока мы слушаем, за маленькое пианино садится девочка (и охотно позирует фотографу). Веронике 2,8 года. Ее мама Анна Жебель помогает юной пианистке нажимать на клавиши.
«Здорово, что в нашем любимом городе есть центр, где оказывают помощь с раннего детства. Мы, родители, чувствуем заботу о малышах, видим динамику в их развитии. У Вероники задержка речевого развития, но сейчас она начала говорить», — делится Анна Жебель.
В спортивном зале для самых маленьких тренер помогает крохе поворачиваться. Здесь есть беговая дорожка, баскетбольное кольцо и игровой тоннель. Затем мы оказались в мини-квартире с кухней, уборной и зоной отдыха. Педагог объясняет ребенку, как стирать, и они вместе кладут капсулы в игрушечную стиральную машину, а потом развешивают белье на веревке. Навыки пригодятся в быту.
В зале «Дом совы» работают с людьми с патологиями двигательной системы, аутистическими расстройствами, детским церебральным параличом. Тоннель, платформа, бревно, бочка — все подвесные тренажеры мягкие и безопасные. С их помощью можно научиться чувствовать свое тело и развить координацию, например во время йоги в гамаках.
Музыка мозга и космические костюмы
В умном зале попадаем в виртуальную реальность, даже не надевая VR-очки. Технология помогает детям освоиться на улице. Игра начинается уже при входе в помещение. Каждый предмет в нем связан с датчиком, на экране проигрывается сценарий. Мы наблюдаем за тренировкой. Вот мальчик берет с вешалки куртку, и в квартире на экране она исчезает. Поворачивает ключ, и дверь распахивается. Перед экраном стоит дорожка для ходьбы, мальчик встает на нее, и полотно двигается. Пока он шагает, мимо проносятся автомобили.
«Не покидая кабинет, дети переходят дорогу, посещают магазин и бассейн. Для тех, кому трудно двигаться самостоятельно, над дорожкой установлена подвесная система. Успехи и ошибки игроков фиксируются в программе, чтобы мы следили за прогрессом. Разработка позволила проводить такие занятия для детей с аутизмом, так как не все могут надеть VR-очки», — уточняет Ольга Аванова.
В распоряжении специалистов и другие инновации. Для восстановления двигательной активности применяют транскраниальную магнитную стимуляцию — метод воздействия на кору мозга импульсами. Из кабинета биоакустической коррекции доносится будто бы многоголосие духовых инструментов. Это музыка мозга девочки, которая лежит на кушетке с прикрепленными к голове датчиками. Программа преобразует в звук сигналы, полученные из электроэнцефалограммы. Так стимулируются пассивные зоны и тормозятся чрезмерно активные, и в мозге воцаряется гармония.
Встречаем пациентку в костюме, похожем на космический. Комбинезон «Атлант» создали для тренировок в невесомости. Воздух в нем нагнетается через пневмокамеры, что воздействует на мышцы. Инструктор страхует девочку, пока она идет по беговой дорожке. У нее отлично получается, учитывая, что полчаса в «Атланте» для ребенка равносильны полутора часам в спортзале для взрослого. В кабинете механотерапии другая девочка надевает сандалии — имитаторы опорной нагрузки. Это тоже космическая разработка.
Джакузи для ног и упражнения верхом на лошади
Если пневмокостюм и сандалии нагружают, то иммерсионная сухая ванна успокаивает. Это способ побыть в невесомости на Земле. Иммерсионная ванна заполнена водой и сверху покрыта прорезиненным полотном. Космонавты в ней готовятся отправиться на орбиту, а гости центра отдыхают. Во время процедуры расслабляется мышечная ткань, нервная и сердечно-сосудистая системы. В соседнем помещении пациенты принимают вихревые ножные ванны.
«Вода массажирует, усиливая местное кровообращение, улучшая питание тканей и венозный отток. Джакузи для ног оказывает возбуждающее действие на нервную систему, что полезно для опорно-двигательного аппарата. А еще мы в центре заменяем моря и океаны — делаем грязевые, бишофитные ванны», — рассказывает заведующая отделением стационарной реабилитации центра комплексной реабилитации инвалидов «Бутово» Татьяна Васильева.
Рядом с центром оборудован ипподром. Летом сюда привозят специально обученных лошадей и дети выполняют упражнения верхом. Зимой животных заменяет лошадь-тренажер, седло которой двигается так же, как при езде.
Ольга Аванова признается, что любит работу за горящие глаза своих подопечных: после терапии дети, которым давали неблагоприятные прогнозы, начинали говорить и самостоятельно приходили в центр в гости.
«Одна из мам написала центру гимн с фразой „Здесь станет невозможное возможным“. Ее сын поступил к нам на коляске, а после реабилитации стал ходить — с палкой, но сам. Дети с аутизмом обычно проводят все время дома, а здесь они общаются, вместе занимаются творчеством. У нас даже любовь случается. Видели бы вы, как молодые люди смотрят друг на друга. Сразу понимаешь, что надо беречь, ценить отношения так же, как они. У нас молодые люди познакомились, мы им подарили возможность совместного будущего, а это дорогого стоит. Главное, чтобы родные подхватывали нашу работу, не теряли веру и просто любили своего ребенка», — заключает она.
Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы