Психологи служб сопровождения учат родителей поддерживать приемных детей

Похвала помогает выстроить доверительные отношения и особенно важна на этапе адаптации приемного ребенка в семье. Как специалисты служб сопровождения поддерживают родителей в этот период, рассказываем в этом материале.

Одобрение, внимание, чуткость, искренний интерес — в этом нуждаются все дети. Но замещающим родителям важно понимать, что ребенок, переживший травмирующий опыт, острее реагирует на происходящее, более восприимчив и раним. «Именно поэтому такие дети очень нуждаются в добром слове. Если ребенок обращается с проблемой, нельзя игнорировать его или обесценивать произошедшее, но не стоит и излишне драматизировать», — напоминает преподаватель Школы приемных родителей Центра «Маяк» Анастасия Ходакова.

Согласна с коллегой психолог семейного центра «Молодая гвардия» Ольга Полушкина. По ее словам, приемным детям крайне важно знать, что их ценят и принимают такими, какие они есть, видят заслуги, гордятся. «Когда родители выражают одобрение и поддержку, подчеркивая сильные стороны и достижения, это формирует в ребятах уверенность в себе и своих силах», — говорит она.

Специалисты служб сопровождения отмечают: нужно хвалить ребенка не только за результат, но и за сам процесс, подчеркивать усилия и старания, даже если что-то не получилось. «Благодарите ребенка, обращайте внимание на прогресс, помогайте наладить режим дня, найти кружки и секции, делать домашние задания — все это благоприятно влияет и на мотивацию к учебе, и на адаптацию в семье», — говорит психолог Центра содействия семейному воспитанию «Каховские ромашки» Тамара Андрушкевич.

По словам специалистов, первый этап адаптации в замещающей семье можно назвать периодом «хочу тебе понравиться». Ребенок ведет себя так, чтобы получить одобрение. Но дети постепенно привыкают и начинают нарушать правила, словно проверяя родителей на прочность. «Хвалить в такие моменты бывает непросто. Но очень важно. Сложности в общении и воспитании нужно уравновешивать одобрением, отмечать любое, даже самое небольшое достижение. И ребенок обязательно оттает», — говорит методист «Маяка» Анастасия Кононова.

Михаил и Марина недавно приняли в семью 10-летнего Артема. Через какое-то время мальчик стал отказываться делать уроки и заниматься домашними делами. «Не знала, как реагировать на поведение сына и как выйти из ситуации. Поэтому с мужем обратились к специалистам семейного центра „Молодая гвардия“. Здорово, что есть с кем посоветоваться и где получить помощь», — говорит Марина.

На консультациях с психологом центра выяснилось, что Артема раньше часто критиковали. Мальчику не хватало поддержки, внимания и заботы, поэтому сейчас ему непросто проявлять инициативу.

Специалисты службы сопровождения приемных семей помогли родителям наладить общение с ребенком, научили приемам, которые можно использовать, чтобы поддержать. Марина и Михаил стали замечать мелочи, хвалить сына за достижения и искренне сопереживать, если что-то не получалось. Мальчик начал помогать по дому, сам предлагал помыть посуду и навести порядок в комнате. «Для выстраивания отношений очень важно не навредить ребенку критикой и замечаниями. Главное — поддержать в любой ситуации. Отмечайте успешные моменты, подкрепляйте их положительными отзывами. Так ребятам проще двигаться дальше, находить мотивацию для развития», — комментирует Ольга Полушкина.

Специалист Центра «Маяк» Анастасия Кононова рекомендует родителям вести дневник и записывать каждый случай, когда ребенок смог справиться с негативными эмоциями, страхами и привычками. «Можно ставить, например, звездочки, а когда их наберется определенное количество, устроить небольшой праздник. Сходите вместе в кино или зоопарк, проведите день так, как нравится ребенку — это всегда приятно!» — советует она.

Источник

Пресс-служба Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы